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在書香里穿行
【文章來源】綿陽成綿路小學 【發布時間】2013-01-18 23:31:50      【關閉】 字號:[][][]
 

甲:它是源泉,高爾基說它是“知識的源泉”

乙:它是養料,雨果說它是“改造靈魂的養料”

丙:它是鑰匙,托爾斯泰說它是“智慧的鑰匙”

丁:它是營養品,莎士比亞說它是“全人類的營養品”

甲:它是燈塔,惠普爾說它是“屹立在時間汪洋大海中的燈塔”

乙:它是船只,培根說它是“在時代的波濤中航行的思想之船”

丙:它是朋友,巴羅說它是“忠實的朋友”

丁:它是生命,別林斯基說它是“時代的生命”

 

合:它是一本本書,我們最忠誠的朋友,最可愛的伙伴

它是一所學校,書聲朗朗、書香盈盈,書味盎然的校園

它是成綿路小學,書香情懷、陽光心靈的成小教育集團

 

甲:當我們從愚昧懵懂中走來,《千字文》、《百家姓》、《三字經》

開啟了一代代孩子混沌的心智,照亮了一代代孩子命運的天空;

乙:當我們走進唐詩宋詞,我們被李白的豪放瀟灑深深折服;

也久久沉醉于李清照的清麗婉約,柔情滿懷,百轉千回。

丙:品《三國》,讓我們學會運籌帷幄,決勝千里;賞《紅樓》,讓我們深味傳統文化的精髓;

丁:看《西游》,讓我們明辨忠奸與善惡;讀《水滸》,讓我們平添一股英雄豪情!

 

甲:好書如燈,照亮了我們前進的道路;

乙:好書如帆,高揚起我們成長的希望;

丙:好書如茶,陪伴過我們漫長的黑夜;

丁:好書如夢,孕育著我們美好的黎明!

 

合:來吧,孩子,讓我們在書香里穿行,在好書里感受曉風晨露,

來吧,孩子,來我們充盈濃濃書香的校園,

來吧,孩子,讓我們與好書來一場靈魂之舞,

來吧,孩子,讓我們來共赴一場好書的盛宴。

 

甲:你聽,校園內、教室里,隨處可聞的書聲瑯瑯,這難道不是最最美妙的天籟之音嗎?

乙:你看,閱覽室里、讀書角旁,聚精會神的可愛模樣,這難道不是最最美好的成長留影嗎?

丙:是的,我聽見了,“好書伴我快樂成長”的主題班會開始了;

丁:是的,我看見了,“書香雅誦”的美文誦讀比賽開始了;

甲:讀書的感覺真美妙, 我感受到李白的孤獨與豁達:人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復來。(豪邁的感覺)

乙:讀書的感覺真美妙,我聽到諸葛亮的肺腑忠言:先帝創業未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。(深沉,深遠的感覺)

丙:讀書的感覺真美妙,我追隨李清照一同“置身西樓”:尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。這次第,怎一個愁字了得?(凄婉的感覺)

丁:讀書的感覺真美妙,我看到陶淵明荷鋤而歸,且行且吟:采菊東籬下,悠然見南山。(灑脫、淡然的感覺)

 

合:讀書的感覺真美妙,我們可以在古今中外之間任意遨游,

來吧,孩子,讓我們相聚這里,相聚在美麗的書香成小校園里,

用讀書扎實底氣;用學習提煉精神;

用知識點燃激情;用智慧經營人生!

 

甲:春天,讓我們在一首又一首詩歌里

看那青草更青,聽那鳥鳴更脆

乙:夏天,讓我們在一篇又一篇美文里

看那遠山更幽,聽那蛙聲更響

丙:秋天,讓我們沉浸在一則則故事里

看那高天更遠,聽那大雁歌唱

丁:冬天,讓我們迷失在一部部小說里

看那梅花更美,聽那雪花輕揚

 

(學生齊誦)

春讀書,興味長,磨其硯,筆花香。讀書求學不宜懶,天地日月比人忙。

燕語鶯歌希領悟,桃紅李白寫文章。寸陽分陰須愛惜,休負春色與時光。

 

夏讀書,日正長,打開書,喜洋洋。田野勤耕桑麻秀,燈下苦讀聲朗朗。

荷花池畔風光好,芭蕉樹下氣候涼。農村四月閑人少,勤學苦耕把名揚。

 

秋讀書,玉露涼,鉆科研,寫文章。晨鐘暮鼓催人急,燕去雁來促我忙。

菊燦疏籬情寂寞,楓紅曲岸事彷徨。千金一刻莫空度,老大無成空自傷。

 

冬讀書,年去忙,翻古典,細思量。掛角負薪稱李密,囊螢映雪有孫康。

圍爐向火好勤讀,踏雪尋梅莫亂逛。丈夫欲遂平生志,一載寒窗一舉湯。

 

師合:書香情懷,陽光心靈,來吧,孩子,讓我們

相聚這里,在一頁頁書里,在一首首詩中

張開理想的翅膀,向著春天,向著未來,快樂地飛翔。

書香情懷,陽光心靈,來吧,孩子,讓我們

相聚這里,在一本本美好的書里,在一首首動聽的詩中,

蕩起智慧的雙槳,向著春天,向著未來,勇敢地遠航。

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