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2015春成綿路小學教育集團利用教學互動平臺方案
【文章來源】本站 【發布時間】2015-04-24 16:46:51      【關閉】 字號:[][][]
 

為進一步拓展教學互動平臺功能,探究互動平臺與教育教學工作中的深度融合,促進校際之間均衡發展,全面提高教育質量,我校將完成以下教學互動平臺實驗工作:

一、在區教研室(教師進修校)、區教儀站指導下,進一步研究教育互動平臺功能,做好相關技術員教師的培訓,應用其功能,開展教育教學工作,探究重點課程、難點課程、同步互動教學的方式、方法,研究師師對接、師生教學,生生共享的新模式。通過互動同步課堂,實現對接教師,學生同步成長。

二、利用錄播系統開展教師課堂實錄,通過優課、微課等多種形式的信息化課堂教學模式,提高教師教學水平,促進教師發展,研究錄播編輯的方式、方法。與互動學校探究同步課堂教研教學模式及方法。

三、具體安排

(一)互動同步課堂:我校與龍門學校對接,每周開展一節同步課。開展互動課之前一周,兩校教師對接研究教材、準備教學材料,共同備好教案,明確主講教師與同步教學教師分工,接觸了解學生,學生應做好相應準備。學校技術員選擇自動導播或者手動導播模式向全區實時發布,課后整理或者制作成微課、優課發布到區教育信息中心存儲為優質教育資源,實現全區師生共享。我校每周分別按語文、數學、英語、音樂、體育、美術、綜合等學科的順序上互動課,各教研組長負責落實。

(二)充分利用系統,開展校內課堂教學教研,促進教師成長。本期的我校校本研修將把涪城區“一師一優課、一課一名師”和校內集體備課展示活動結合起來,每位老師利用教學互動平臺上優質課,每周不少有三位老師上課。課前,集體備課小組進行集體備課,信息化教案錄入系統,學校技術員選擇導播模式,全過程實錄。上課時,師生共同觀摩或共享到全區同時觀摩。充分利用平臺教學功能,進行好信息化點評和發布,課后,參與活動者和教者共同點評課程教學重難點和教學過程,促進教師發展。課后,學校技術員要編輯、整理和確定優質教育資源,發布至區教育信息中心,全區共享。

(三)充分利用平臺,開展好團隊等活動。

1.利用平臺開展兩次德育主題活動。

2.利用平臺開展一次可視的安全教育活動。

3.利用錄播設備,每周辦一期校園網絡視頻新聞,每月開展一次自辦電視節目播出活動。

4.利用平臺,召開兩次家長會,并利用平臺召開全體教職工會。

另外,學校將利用平臺掌握教師在城域網上資源訪問行為,考評教師網絡空間學習情況,納入每期績效考核。

我校將積極探索教學互動平臺的功能,為我區教育信息化工作總結出經驗,為提高教育整體質量,做出新的貢獻。

                                                                  成綿路小學教育集團

                                           201534   

                   2015春成綿路小學教育集團利用教學互動平臺具體行事歷

月份

項目

負責人

3

語文、數學、英語組各上一節互動課

各教研組長  盧瑩

各學科老師上“優課” (每周至少三節 

各集體備課牽頭老師

盧瑩

每周四2:30-2:45校園網絡視頻新聞發布

大隊輔導員 尹亦春

第三周五中午2:202:45播出紅領巾電視臺節目

大隊輔導員 尹亦春

第四周召開全校家長會

陳紅軍

召開一次教職工會

陳紅軍

4

音樂、體育、美術、綜合組各上一節互動課

各教研組長 盧瑩

各學科老師上“優課” (每周至少三節 

各集體備課牽頭老師

盧瑩

43開展“紀念英烈”主題活動

郭紀太 尹亦春

430進行安全知識講座

郭紀太

每周四230-2:45校園網絡視頻新聞發布

大隊輔導員 尹亦春

第三周五中午2:202:45播出紅領巾電視臺節目

大隊輔導員 尹亦春

召開一次教職工會

陳紅軍

5

語文、數學、英語、綜合組各上一節互動課

各教研組長  盧瑩

各學科老師上“優課” (每周至少三節 

各集體備課牽頭老師

盧瑩

開展“感恩教育”主題活動

郭紀太 尹亦春

每周四230-2:45校園網絡視頻新聞發布

大隊輔導員 尹亦春

第三周五中午2:202:45播出紅領巾電視臺節目

大隊輔導員 尹亦春

召開一次教職工會

陳紅軍

6

語文、數學各組上一節互動課

各教研組長  盧瑩

各學科老師上“優課” (每周至少三節 

各集體備課牽頭老師

盧瑩

每周四230-2:45校園網絡視頻新聞發布

大隊輔導員 尹亦春

第二周五中午2:202:45播出紅領巾電視臺節目

大隊輔導員 尹亦春

月末召開全校家長會

陳紅軍

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